Zoeken
  • Kim Jansen

30 second rap song


In 'the 30 second rap song' legt de 5 jaar oude Jordan uit hoe je een eigen hip hop song maakt.

Een rap song bestaat uit een aantal onderdelen:

- Een beat

- Piano

- Strijkers

- Bas

- Een tekst over je problemen

Deze onderdelen zijn door mij en Thijs aangepast zodat het goed uit te voeren is in de bovenbouw van de basisschool en de onderbouw van de middelbare school. Op de basisschool is het een lessenserie van ongeveer 3 lessen. Op de middelbare school lukt het in 1 les.

Laat eerst het filmpje in de klas zien.

Stel hierbij vragen aan de kinderen.

'Wat is er nodig om een hip hop nummer te maken?'

Vervolgens gaan we in de klas aan de slag. De instrumenten die Jordan noemt heb ik niet in mijn basisschoolklasje staan dus we gebruiken instrumenten die we wel op school hebben!

- Een beat: trommels en eitjes

- Piano: klokkenspel

- Strijkers: boomwhackers

In onderstaand schema staat precies uitgeschreven wie wat doet. Een mogelijke opbouw van de les(sen):

1. Filmpje laten zien

2. Filmpje analyseren a.d.h.v. vragen

3. Instrumenten uitdelen aan de klas (zorg dat iedereen 1 instrument heeft) De kinderen met boomwhackers krijgen er 2 (kinderen met de C! en de A samen, kinderen met de B en G samen)

4. Starten met de beat: eerst alle trommels, dan de shaker

5. Klokkenspellen erbij

6. Boomwhackers erbij

7. Klas in groepjes verdelen van 6 kinderen per groepje: 2 kinderen voor de beat (trom&shaker), 1 kind met klokkenspel, 2 kinderen met boomwhackers (1 kind met de C! en de A, 1 kind met de B en de G) en 1 rapper.

8. De groepjes gaan aan de slag met het oefenen van het speelstuk en het schrijven van een eigen tekst.

9. Presenteren voor de klas, iedere groep laat zijn of haar zelf gemaakte rap horen waarbij ze onderstaande begeleiding spelen.

Grafische Partituur 30 second hip hop song

#Grafischepartituur #Componeren #Bovenbouwpo #VO

461 keer bekeken0 reacties

Recente blogposts

Alles weergeven